DEJEPS Perfectionnement sportif voile

Programme de la formation

RNCP39285 - DEJEPS - Diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « perfectionnement sportif » mention "voile" Certificateur : MINISTERE DES SPORTS ET DES JEUX OLYMPIQUES ET PARALYMPIQUES Date d'échéance de l'enregistrement : 05 juillet 2029 Concevoir un projet d’action (UC1) : Les cours porteront sur l’étude de l’environnement institutionnel, et les contextes de pratiques professionnelles (réglementation, convention collective, politique du sport, financements). Ils traiteront également du mouvement sportif, et plus particulièrement du mouvement fédéral (PES, détection, structuration, dispositifs). L’UC 1 devra permettre aux candidats de maîtriser la réalisation d’un diagnostic de structure et de contexte. Les cours permettront de mettre à jour les différentes postures de porteurs de projets, les différentes méthodes et étapes de la démarche projet ainsi que les outils. Les cours seront l’occasion d’utiliser les projets déjà en place sur le territoire pour illustrer les situations. Des espaces d’échange au sein de la promotion permettront de balayer la variété des espaces projets. L’enjeu est mettre en relation la dimension : développement sportif, avec les enjeux de structuration clubs, de projets, d’idées ou d’innovation. La dimension projet devra à la fois enrichir la dimension manager des entraîneurs en formation, mais aussi leur capacité à développer, à consolider ou à pérenniser des actions pour leur structure. Les cours se feront essentiellement en salle avec des cours magistraux et des études de cas. Les formateurs assureront enfin l’accompagnement de la rédaction et la méthodologie de l’écrit du projet. Coordonner la mise en œuvre d’un programme (UC2) : Les cours seront orientés autour des problématiques de management, avec des enjeux tels que la maîtrise des principes de délégation, les principes de travail en équipe, la conduite de réunion, la posture de porteur de projet. L’UC2 privilégiera les compétences et savoir être en lien avec la posture et l’attitude professionnelle. Pour cela, les cours introduiront les matières telles que le développement personnel, les outils tels que la réalisation d’un bilan, la fixation d’objectifs, l’évaluation d’une action, les remédiations. L’enjeu sera de développer les compétences de suivi d’action, les compétences opérationnelles et la notion de réalisation du plan. L’ensemble des outils de suivi et outils de pilotage y seront abordés. Les cours se feront principalement en salle, avec notamment un suivi individualisé de la conduite des actions et du reporting. Conduire une démarche de perfectionnement sportif (UC3) : Dans cette UC, seront rassemblés l’ensemble des cours théoriques relatifs à la maîtrise technique de l’activité. Nous proposons d’étudier avec précision la marche du navire (mécanique des fluides, principes d’architecture navale, construction du vent, forces et équilibres en présence) dans une optique d’optimisation du fonctionnement de l’engin, de perspectives de pilotage et de réglages. Nous verrons également la météorologie et les règles de course dans une dimension tactique et stratégique. Les cours seront orientés vers l’expertise technique et viseront à développer le coup d’œil de l’entraîneur (sur le plan technique, tactique, technologique, et de l’ergonomie posturale). Cette UC3 doit permettre de former les candidats à l’intervention et la régulation de son action auprès de sportifs. Les savoirs en matière de préparation physique et préparation mentale seront donc mis en avant dans cette UC. Les formats de cours en salle alterneront de la transmission de savoir et du travail collaboratif. Les outils tels que les plateformes numériques et le travail vidéo seront également utilisés. Les formateurs assureront l’accompagnement de la rédaction du rapport d’action. Le format pédagogique devra permettre aux stagiaires de se présenter éventuellement à la formation UCC5 du diplôme d’entraîneur FFVoile de la fédération. Conduire des actions de formation (UC3) : Les stagiaires seront initiés à la fonction tutorale, notamment dans le cadre d’accompagnement de stagiaires CQP et de coordination d’une équipe de moniteurs. Les stagiaires travailleront à partir de situations d’analyse de pratique et au travers d’apports théoriques en salle. Ces cours viseront à compléter la formation de « Formateur de formateur » mis en place par la Fédération Française de Voile. En fonction des besoins, les stagiaires pourront être initiés à la « Démarche d’enseignement FFV ». Les stagiaires seront préparés pour valider la certification de « Formateur Régional » délivré par la Ligue de Voile de Normandie. Maîtriser les techniques d’encadrement et d’intervention (UC4) : Ce cours est divisé en trois parties : une partie pratique des supports (qui se déroule sur l’eau sur un ou plusieurs supports de la mention), une partie théorique sur les principes de l’animation, de la pédagogie, et sur la connaissance des publics et des méthodes d’enseignement (qui se déroule en salle), et une partie « travaux pratiques » qui consiste à construire compétence et expérience en conduite de séance et en mise en place de situation d’animation (qui se déroule sur l’eau avec des publics réels (auto-encadrement et stagiaires réels)).